Quel temps fait-il ?
On utilise il fait, il y a ou un verbe selon le phénomène météo.
Il fait beau / chaud / froid.Il y a du soleil / du vent.Il pleut. Il neige.
Vous êtes ici : L’unité
← Retour au parcours
Découvrir les missions✦ Nous retrouvons le parcours de la classe…
Grammaire d’Amélie
Parler du temps et de ses projets
La météo nous aide à choisir une activité et le futur proche permet d’annoncer un projet.
Le futur proche
On conjugue aller puis on ajoute le verbe de l’activité à l’infinitif.
Je vais nager.Nous allons visiter Paris.
Proposer une activité
On peut relier la météo et l’activité avec alors.
Il fait beau, alors nous allons jouer dehors.Il pleut, alors je vais lire.
Cette page aide à expliquer et à réviser. Les exercices complets restent dans le cahier de l’élève.
Ardoises en l’air !
La météo minute
À partir d’un pictogramme ou d’un geste, écrivez une phrase météo complète.
- Il fait…
- Il y a…
- Il pleut / Il neige
- Météo + activité
À nous de parler !
Notre bulletin météo
Présentez la météo d’un lieu puis annoncez une activité avec aller + infinitif.
« Aujourd’hui, à…, il fait… »« Il y a… »« Nous allons… »« Bonnes vacances ! »
La réussite est collective : on écoute, on encourage et on recommence si nécessaire.Dans notre cahier
Le livre reste notre boussole
Nous avançons avec les rubriques du cahier sans publier les pages complètes sur la web.
1 Mon petit dico2 Je découvre3 Je m’entraîne4 Je lis et je comprends5 À toi !6 Je révise
Voir le cahier sur Amazon →