Le verbe s’appeler
On utilise je m’appelle pour dire son prénom et tu t’appelles pour poser la question.
Je m’appelle Amélie.Comment tu t’appelles ?
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Grammaire d’Amélie
Se présenter simplement
Trois petites structures suffisent pour commencer une vraie conversation.
Le verbe avoir pour l’âge
En français, on a un âge : on n’est pas un âge.
J’ai dix ans.Quel âge as-tu ?
💡 Ne pas dire « je suis dix ans » : dire « j’ai dix ans ».Ça va ?
La réponse peut changer selon notre humeur.
Ça va bien !Ça va mal.Comme ci, comme ça.
Cette page aide à expliquer et à réviser. Les exercices complets restent dans le cahier de l’élève.
Ardoises en l’air !
La bonne réponse
Montrez la réponse qui correspond à la phrase de la professeure. Une justification orale rapporte l’étoile collective.
- Bonjour ! → Bonjour !
- Comment tu t’appelles ?
- Quel âge as-tu ?
À nous de parler !
Le cercle des bonjours
En binômes, jouez une rencontre de quatre répliques puis changez de partenaire.
« Bonjour ! Comment tu t’appelles ? »« Je m’appelle… »« Quel âge as-tu ? »« J’ai… ans. Et toi ? »
La réussite est collective : on écoute, on encourage et on recommence si nécessaire.Dans notre cahier
Le livre reste notre boussole
Nous avançons avec les rubriques du cahier sans publier les pages complètes sur la web.
1 Mon petit dico2 Je découvre3 Je m’entraîne4 Je lis et je comprends5 À toi !6 Je révise
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